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          11年级

          潜水程序

          学习主题: 进一步的调查和塑造我们的生活中普遍的问题发展。

          重要的问题:什么是我的,为什么?

          而主动监测和支持学生的进步仍是在校期间学生培养出更大的自信和独立的学习者和更大的个人大三有意匀称所有教育项目的重要组成部分,范围和强度这项活动成熟在学校生活的各个方面。

          潜水课程帮助学生发展需要探索的技能和习惯,培养并与他们“为什么”对齐。通过提供结合实际技能培养和个性化的经验​​与诚实的自我反省和个人发现的机会,因为他们成长为学习者和发现什么对他们很重要的学生获得更大的自我意识和独立性。

          潜水程序的元素包括:

          • 一个专业的技术研讨会;
          • 有机会获得动手的学生选择在为期两天的工作影子的工作经验;
          • 参加一次模拟招聘会;
          • 走访高校图书馆;
          • 户外经验注重自我反思和发现;
          • 和个性化的健康计划的发展。

          学生的大学三年级的冬天是当他们将开始以每周工作 高校心理咨询 顾问。

          而不是思维“我想成为一名律师,我们让学生思考“我感兴趣的学习公平和正义,以及我们如何建立一个更加公平的世界。”而不是重点是对“事'或标题,我们专注于体验的本质。

          - 梅根killigrew, 英语教师

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