掌握方法

如果学习被看作是一个成长的机会和展示你的优势是什么?如果有什么失败和成功都评价为必要的进步?如果我是谁,我怎么学,我怎么练,和我的我想首先看到谁的梦想? 如果我被鼓励掌握技能不是简单地记住内容?

澳门皇冠线上网站的教学方法,学习和考虑到这些问题,生活。

掌握方法是一个定制的学习过程中,使用正宗的,有目的的调查,指导自我反思,诚信,周到的反馈专为学生,以评估和发展他们的才能,技能,兴趣和长处结合了最好的教育实践。它不是一个尺寸适合所有的模式。也不只是发生在课堂上,但在蒂尔顿生活的各个方面。

掌握方法使学生在接受教育的驾驶员座椅。它不仅仅是一门课程。它是关于提供机会,让学生展示自己的优势,探索自己的兴趣和发掘他们的潜力。我们做到这一点通过我们的学习方式和我们的学习过程。

我们的学习方法

知识 + 技能 + 机会 = Potential
知识

我是谁?我知道什么?做我想成为谁?
在生活的各个方面这些问题的有意调查有利于学生的优势和才能有更深的理解。

技能

我是什么?擅长什么?做我想做什么来改善?是什么让我的独特之处?
学生测试和应用当前,学习并以完善和提高他们的技能无法识别的能力。

机会

我能做些什么的知识和技能,我有吗?如何和我在哪里可以申请我的优势是什么?
我们提供的机会和经验,学生需要回答通过勘探,合作伙伴,社区,intensives,健康和学术界这些问题。

潜在

一个学生的知识,技能和提供机会的融合是每个学生都会发现和实现自己的潜力。我们的目标是TOR每个学生提供目的感,信心和工具来浏览和通过多样性和变化标志着世界蓬勃发展。

我们的学习过程

锻造 点燃 潜水 发射
我们的学习过程包括四个不同的识别区域,而不是特定的等级。
  • 锻造 是所有的学生开始他们的学习过程,是发现阶段。
  • 点燃 是那里的学生探讨他们的技能和长处。
  • 潜水 在这里,学生有目的地探索自己的兴趣,并增加他们在哪里以及如何运用他们的技能和优势,他们的利益的认识。
  • 发射 是让学生展示自己的利益自己的长处和技能。他们有他们是谁,一个清醒的认识,他们擅长什么,并且他们的激情是什么。

该过程导致更深的理解和学生的长处,技能和兴趣更加准确的应用。

掌握方法是我们如何学习,教和生活。

一个澳门皇冠线上网站教育为我们的毕业生有目的的强烈意识,以确保无论世界如何变化,他们会 有技巧 和动机作出积极贡献,以世界为终身学习者找到谁在创造有意义的变化的喜悦和满足。

为什么要问“为什么?”

我们认为,当青少年真正意识到自己的长处和弱点,他们更多地参与设定目标,是对他们有意义的路径。自我发现的机会,作为一个链接到自信,独立和喜悦。这种个性化的体验唤醒驱动了解更多,特别是在显著的兴趣和激情的领域,导致知识的更深入。

复杂的挑战,需要创造性的思想家谁接近与理解的问题,提出重要的问题可以提供尽可能多的价值具有的答案。

我们鼓励我们的学生寻求自己的问题,因为它自然提供了一个专注于学习如何学习,促进批判性思维。

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